Aldag, S. & Arikan, S. (2026, September). Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Testlerin 5. Sınıf Öğrencilerinin Teste Katılımı Üzerindeki Etkisi, 17. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2026), Muğla Sıtkı Koçman University, Mugla
Arikan, S., Álvarez, P. N., Aybek, E. C. & De La Torre, J. (2026, August). Developing a Live Cognitive Diagnostic Multistage Test for Cross-Cultural Assessment of Fourth-Grade Mathematics Skills in Türkiye and Spain, European Conference on Educational Research (ECER), Tampere, Finland.
Ucak Ersizer, G., Arikan, S. & Umutlu, D. (2026, August). An Online Environment Design for Effective Learning of Quantitative Research Methods in Graduate Studies: Integrating Community of Inquiry and Problem-based Learning, European Conference on Educational Research (ECER), Tampere, Finland.
Demir Ertugrul, G., Arikan, S. & Maehler, D. (2026, August). Skills to Adapt: Social and Emotional Drivers of Problem-Solving Across Ages, European Conference on Educational Research (ECER), Tampere, Finland.
Demir Ertugrul, G. & Arikan, S. (2025, October). Investigating the Differential Factors Predicting Adaptive Problem-Solving in the Second Cycle of PIAAC, International PIAAC Research Conference, Mannheim, Germany.
Eriz, B., Arikan, S. & Aybek, E. C. (2025, October). Developing a Multistage Test for Measuring Assessment Literacy, European Conference on Educational Research (ECER), Belgrade, Serbia.
Karabacak, H., Arıkan, S., Karakuzu, Ü. & Aybek, E. C. (2025, October). Investigating the Effect of AI-Based Weekly Study Plans on High School Students' Mathematics Achievement, European Conference on Educational Research (ECER), Belgrade, Serbia.
Senel, S., Aybek, E. C., Arikan, S., Goren, S., Yildirim Gorgulu, Y., Gunduz, T., Bozdag Kasap, A., Alaca, S., Tosun, M. (2024, October). Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Test. Uluslararası Ölçme, Seçme Ve Yerleştirme Sempozyumu, ÖSYM, Ankara
Ucar, A., Balta, E., Aybek, E. C. & Arıkan, S. (2024, Eylül). BOBUT için CUSUM Birey İstatistiği ve Jensen-Shannon Uzaklık Ölçüsü Kullanılarak Anormal Tepki Örüntülerinin Belirlenmesi: Simülasyon ve Gerçek Veri Uygulaması. 9. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Değerlendirme Kongresi, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.
Dogac, A., Arıkan, S., Aybek, E. C. & Coskun, S. (2024, Eylül). Çeşitli Ayırt Edicilik İndekslerinin Karşılaştırılması: DiscrimHub Shiny Uygulaması. 9. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Değerlendirme Kongresi, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.
Arikan, S., Aybek, E. C. & Ertas Polat, G. (2024, July). The effect of starting with easy items on SEM in a CAT, International Test Commission Conference (ITC 2024), Granada, Spain
Arikan, S., Aybek, E. C. & Ertas Polat, G. (2023, September). Test Anı Kaygı Düzeyine Bağlı Başlama Kuralının BOBUT Standart Ölçme Hatasına Etkisi. 1. Bireye Uyarlanmış Test Araştırmaları Ulusal Sempozyumu, Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul
Aybek, E. C., Arıkan, S. & Ertaş Polat, G. (2023, September). BOBUT için Geniş Madde Havuzlarının Kalibrasyonunda Eksik Test Deseninin Kullanımı: Bir Matematik Testi Örneği. 1. Bireye Uyarlanmış Test Araştırmaları Ulusal Sempozyumu, Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul
Arpacıoglu B. & Arikan, S. (2023, September). Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Testlere Karşı Öğrenci Tutumları: Teknoloji Kabul Modeli ile Ölçek Geliştirme Çalışması. 1. Bireye Uyarlanmış Test Araştırmaları Ulusal Sempozyumu, Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul
Aybek, E.C. (2022, September). Development of CAT version of resilience scale under the Concerto platform. IACAT Conference. Frankfurt, Germany.
Aybek, E.C. (2022, September). Using the relation between classical test theory and item response theory in computerized adaptive testing. IACAT Conference. Frankfurt, Germany.
